Le mashup, vous connaissez ?

Un mashup est  un exercice de collage numérique qui permet à ceux qui le pratiquent de devenir des artistes en herbe sans avoir des compétences des plus abouties. En alliant la culture et le numérique, cette activité illustre très bien ce que nous proposons à nos lycéens: prendre du recul, se cultiver, créer pour se construire en homme ou femme conscient des enjeux du monde qui l’entoure.

Pour l’occasion, les élèves du 1er cycle sont venus nous prêter main forte pour que numérique et culture soient l’occasion d’un partage. Deux artistes plasticiens, Paul Hommage et Sophie Lécuyer étaient présents pour aider les élèves dans leur démarche. Un après-midi réussi qui a permis à chacun de s’exprimer selon sa sensibilité. Bravo à nos écoliers et à nos lycéens !

A la découverte des formations post-bac en sciences !

Visite de l’ENSEM et de l’ENSAIA, le 17 décembre pour la découverte des formations post-bac en sciences

Une visite à l’ENSEM, l’École nationale supérieure d’électricité et de mécanique où on nous a tout d’abord présenté un PowerPoint comme entrée en matière de cette école…majoritairement masculine puisqu’il n’y a que 30% de filles. Puis notre première visite fut à l’ingénierie des systèmes automatisés où nous avons assisté à une démo d’appareil capable de suivre des objets en possession d’un capteur. Puis nous avons visité l’atelier où les préoccupations sont les sources et la gestion d’énergie éolienne où les chercheurs étudient de quelle manière et à quel moment une éolienne permet d’accumuler le plus d’énergie possible. On nous a menés à la Plateforme des véhicules du futur accessibles uniquement aux troisième année s’ils le désirent. Enfin nous avons découvert l’univers de l’éco-marathon Shell, qui est un club où les élèves se consacrent pleinement, à un tel point que leur véhicule a été classé 3ème l’année dernière.

 

Pour finir notre visite nous sommes allé à l’ENSAIA, École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires. Ici, chose peu commune, tout l’établissement, comprenant une majorité de filles (70%)  nous a été présenté par un PowerPoint. Cette école d’ingénieur est la première à avoir eu une filière alimentaire, ainsi cela lui a fait une très bonne réputation puisque l’entreprise Nestlé recrute particulièrement les élèves sortant de l’ENSAIA. Puis nous avons eu une brève visite de l’établissement en passant par les labos et par la serre.

Marion, élève de seconde

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Notre Dame de Bonsecours

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Vendredi 6 décembre les élèves de seconde ont pu visiter l’église dans le cadre de l’enseignement d’exploration Littérature et Société. Cette visite guidée a permis de découvrir l’histoire du lieu (de la petite église construite sur ordre de René II duc de Lorraine à l’église actuelle voulue par Stanislas) mais aussi son architecture particulière tant à l’extérieur qu’à l’intérieur.

En effet, l’extérieur est riche par ses diverses inspirations, héritage des églises polonaises de par sa forme d’église à bulbe et des nouvelles inspirations d’Emmanuel Héré qui font apparaître ici des pots à feu préfigurant son travail futur sur la place Stanislas.

L’intérieur est encore plus surprenant par sa richesse : présence de l’art baroque mais aussi quelques traces d’art nouveau ; sans oublier les tombeaux de Stanislas et de sa femme Catherine.

Cette visite permet aux élèves de poursuivre un travail commencé sur la connaissance de l’Autre à travers son œuvre et ainsi de répondre à une question : de quoi mon œuvre est-elle le nom ?