Les Parcours Culturels ont commencé à Metz !

Dans le cadre de l’Histoire des Arts, de l’Histoire et des Parcours Culturels, les élèves des 2 secondes se sont rendus au Centre Pompidou Metz pour explorer, à l’aide de médiateurs, l’exposition « Vues d’en haut ».

L’exposition montre comment la vue d’en haut – des premiers clichés aériens au milieu du XIXe siècle jusqu’aux images satellites – a fait basculer la perception des artistes sur le monde. Sur plus de 2000 m2, l’exposition plonge dans le rêve d’Icare et offre, à travers près de 500 œuvres en dialogue (peintures, photographies, dessins, films, maquettes d’architecture, installations, livres et revues…), un panorama inédit et spectaculaire de l’art moderne et contemporain.

Depuis quelques années, la vue aérienne suscite un regain d’intérêt. Du succès de La Terre vue du ciel de Yann Arthus-Bertrand à la popularité de Google Earth, la vue à vol d’oiseau fascine, tant par la beauté des paysages dévoilés que par le sentiment de toute-puissance qu’elle inspire. L’exposition Vues d’en haut prend appui sur cette actualité pour remonter aux origines de la photographie aérienne et explorer son impact sur la création artistique et, de fait, sur l’histoire de l’art.

Les premiers clichés aériens, pris par Nadar depuis un aérostat dans les années 1860, marquent le début de l’émancipation du regard. Voir le monde, non plus à hauteur d’yeux mais depuis une machine volante, revient à briser le modèle de perspective issu de la Renaissance. Le corps, désormais mobile et flottant, n’est plus le point d’ancrage de la vision. C’est un monde sans relief et dénué de saillies ou de creux qui s’offre au regard, devenu panoramique. Progressivement, la terre se mue en une surface plane où les repères se confondent et se perdent.

Autant de pistes qui seront exploitées par les professeurs lors des  » Mardis Parcours Culturels » qui pour les secondes 1 ont pour thème d’année  » Images et Concepts » et pour les secondes 2 « Histoires et représentations ».

Le programme des Parcours Culturels 2013-14

Les Parcours Culturels sont un axe essentiel de notre projet pédagogique…Plutôt qu’une longue argumentation, citons Steve Jobs  (créateur d’Apple )qui nous permettra de mettre en en cohérence cette ouverture au monde avec notre projet numérique:

 » La technique seule n’est pas suffisante. C’est quand la technologie épouse les arts libéraux et les humanités qu’elle parvient à faire chanter les coeurs » (Extrait du discours de présentation de l’iPad en 2010 )

On peut estimer que cette philosophie ne lui a pas trop mal réussi !

Paule Constant à la rencontre des élèves de la série L

Vendredi 13 septembre, les professeurs de la série littéraire de notre lycée ont inauguré le premier après-midi culturel de l’année et, ce faisant, le thème du projet de leurs Parcours Culturels « Femmes et créations ». Pour l’occasion, une marraine de renom est venue échanger avec les jeunes: Paule Constant.  Des échanges autour de l’amour de la littérature, de son « dur métier » d’écrivaine et aussi de son dernier roman publié chez Gallimard C’est fort la France ! ont nourri la réflexion des élèves grâce à une série de questions préparées l’après-midi en groupes de réflexion puis en visitant le Livre sur la Place.

Paule Constant est Professeure émérite, académicienne Goncourt, a reçu de multiples prix de l’Académie Française et le Prix Goncourt. Avec plus de 30 ouvrages remarqués, elle a su exprimer les aspects de sa vie d’écrivaine, son nouveau roman et a encouragé les lycéens à cultiver leur identité de littéraire…de quoi éclairer le parcours de chacun dans sa vie de lecteur et donc de personne en construction.

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Que font les professeurs le mercredi après-midi ?

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Ils travaillent et se forment pour préparer la prochaine visite des élèves de 3ème et de Seconde au Centre Pompidou Metz pour profiter de l’exposition Vues d’en Haut.

Une formation assurée par un professeur détaché au Centre Pompidou qui a pu proposer aux enseignants une analyse de l’exposition ainsi que des pistes d’exploitations pédagogiques. Nul doute que les élèves profiteront à leur tour de l’investissement de leurs professeurs !

Top départ pour l’accompagnement personnalisé !

Comme les Parcours Culturels ou le projet numérique, l’accompagnement personnalisé fait partie de nos projets innovants.

Aujourd’hui, les élèves de seconde vont pouvoir faire leurs premiers choix pour les 6 semaines à venir. Si vous voulez vous rendre compte de notre manière de fonctionner, suivez ce lien:

 

http://fr.surveymonkey.com/s/F6J673Z

Une large palette d’activités est proposée pour construire des parcours lycéens adaptés à chacun.

Journée d’intégration chaleureuse pour les secondes.

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Les élèves de seconde ont profité du soleil alsacien  ce vendredi pour vivre la traditionnelle journée d’intégration de notre lycée. L’objectif est bien entendu de permettre aux élèves de faire connaissance et d’apprendre à vivre ensemble mais c’est aussi une belle occasion de s’approprier les différents projets qui sont la marque de fabrique de notre établissement. Ainsi, nous sommes allés à Strasbourg ce qui nous a permis d’approcher les Parcours Culturels par une très belle visite au Musée d’art moderne et contemporain et aussi d’explorer le volet « ouvertures internationales » en visitant le Parlement Européen. Evidemment, nous n’avons pas négligé la pastorale en visitant la très impressionnante cathédrale de la capitale alsacienne.

Une journée chaleureuse dont on se souviendra longtemps puisqu’elle a été aussi l’occasion d’un concours photographique permettant de préparer notre prochaine visite au Centre Pompidou Metz pour l’exposition « Vues d’en haut ».

Les 1ères option cinéma jurés au festival Aye-Aye.

Les 1ères qui suivent l’option cinéma ont passé trois après-midi au Festival International du film  de Nancy. En effet, ils étaient les jurés chargés de décerner le prix des lycéens. Ils devaient commencer aussi à réfléchir à une sélection de 5 films qui seront visionnés par tous les lycéens de la région Lorraine. Ils ont donc dû voir 30 courts métrages français, polonais, russes, espagnols…dont le fond et la forme étaient d’une grande variété et d’une grande richesse.

Les capacités d’analyse, la qualité de l’argumentation, la pertinence des remarques ont été stimulées lors des délibérations.

Nos cinéphiles ont finalement proposé ce palmarès:

Mention Jury Lycéen
Une Histoire pour les Modlins
de Sergio Oksman – Espagne / Documentaire / 26’

Prix Jury Lycéen
La nuit de L’ours
de Sam&Fred Guillaume – Suisse / Animation / 22’

Bande annonce de La Nuit de l’Ours.

Des choix intéressants, exigeants et fondés sur une véritable réflexion de cinéphiles avertis !

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